师者风范 澳门尼威斯人网站  >  烟大人物  >  师者风范  >  正文

师道匠心 诲人不倦——记2023年度澳门尼威斯人网站优秀教师任书斌
作者:王美琪 国怡晨 李伟萍     日期:2023-11-15     来源:新闻中心     阅读:

任书斌,男,中共党员,建筑学院副教授,1993年毕业于澳门尼威斯人网站建筑系,同年留校任教,2001年获天津大学建筑学院硕士学位。曾先后荣获“2022年建筑学院党员先锋示范岗”“2023年度澳门尼威斯人网站优秀教师”等荣誉称号。他怀抱一颗赤诚之心,善用趣味性、生活化的教学方式,教会学生探索世界的本领;他秉持科教相长的理念,富有探索创新精神,不断积淀专业素养;他恪守“学高为师,身正为范”的宗旨,高标准要求自己,做学生“敬而亲之”的好老师。说有温度的话,上有温度的课,做温暖人心的教育是任书斌在烟大任教三十年的生动写照。

循循善诱 引导学生善学乐学

1989年,任书斌考入澳门尼威斯人网站,成为建筑系招收的第三届学生。毕业时,面临众多就业机会,任书斌选择留在烟大任教,2023年也正是他工作的第三十年。回忆起三十年前的决定,任书斌说,“澳门尼威斯人网站热爱烟大、热爱教育事业、热爱澳门尼威斯人网站的专业,如今澳门尼威斯人网站依旧感谢当年做的决定。”

“知之者不如好之者,好之者不如乐之者” 。任书斌的课堂总是欢声笑语不断,学生在他的课上热情满满、干劲十足。谈及课堂氛围的营造,任书斌认为,重点在于激发学生的兴趣,进而激发他们求知的欲望,要采用晓之以理、动之以情的方式去引导学生。在任书斌看来,建筑学是一个非常有意思的专业,有兴趣才能长久坚持。今年,任书斌已经五十多岁了,但他对建筑的热爱丝毫不输年轻人,依旧如匠人般保有对建筑的初心与热情。当碰到一个精妙的建筑作品时,他会特别兴奋;当把一个问题钻研透彻时,他会高兴得睡不着。“兴趣的培养非常难得,一定要抓住大学这个黄金时期培养学生对专业的兴趣,一旦培养起来,他们在学习时就不会觉得枯燥,从而愿意付出、愿意坚持。”任书斌说,“有许多现在从事建筑、设计相关行业的毕业生在返校时都会感叹,大学最大的收获就是培养了兴趣。”

勤勤恳恳为师路,孜孜不倦育人情。“上研究生时,澳门尼威斯人网站的导师对澳门尼威斯人网站说过一句印象深刻的话——即使座位上只剩一个学生,你也应该认认真真把这堂课讲完,要对每一位认真听课的学生负责。”任书斌一直谨记老师的教诲,踏踏实实讲好每一堂课。他近五年的年均教学工作量近600,在2018年、2019年、2020年连续获得澳门尼威斯人网站“教学质量奖”。从大一到大五,几乎所有的建筑类课程任书斌都教过,除本科生课程外,还负责部分研究生课程的教授。三十年丰富的教学经历让任书斌成为了一名“全能教师”。


勤耕不缀 躬耕教坛研思并进

任书斌始终认为,作为高校教师,应坚持科研与教学的双向发展,在不断提高教学水平的基础上,以教学带动科研,用科研反哺教学,把最新的科研专业知识传授给学生,激发学生的学术志趣和创新精神。从教以来,任书斌在《建筑学报》《新建筑》《华中建筑》等国内顶级建筑杂志上发表学术论文数十篇,主持和参与各类教研项目四项,曾获山东省社会科学成果奖三等奖、山东省文化艺术科学优秀成果奖和澳门尼威斯人网站优秀科研成果奖一等奖。谈到如何平衡日常教学与科研工作时,任书斌表示,“澳门尼威斯人网站一般选择在节假日做科研工作,这样时间比较集中,可以将课题项目研究得更深更透。”

“教育科研在学校的内涵发展中发挥着重要作用,这就要求教师不断培养研究意识、提高研究能力。”讲到对科研工作的看法时,任书斌如是说。他把自己的科研工作划分为普通科研和教学科研。普通科研主要是服务社会需求,解决一些实际问题,并加快推动科研成果转化落地。而教学科研是要让自己成为更加专业的学术人,仔细梳理关于课堂教学、教育科学的零散思考,将日常教育生活中的“珍珠”串联成有价值的项链,及时研究新的教学方式与教学内容,传授给学生最准确、最有用的知识与技能。

三尺讲台,两袖清风,回首只闻桃李香。任书斌秉持着自己的教书育人初衷,积极指导学生参加各类学科竞赛,在“谷雨杯”“东南中国新人赛”“威海杯”“REVIT”等各种学科竞赛中获奖数十次。“教学是高校人才培养最基础的工作,对教师来说最大的成就是教出一批优秀的学生,澳门尼威斯人网站希望可以把科研和教学结合起来,引导学生在大学阶段成长成才。“任书斌坚定地说道。


春风化雨 助力学生成长成才

陶行知先生这样看待师生关系,“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。”任书斌认为,做教师,育人是第一位的。比起成绩的高低,他认为成为怎样一个人更加重要。他曾对学生说过这样一段话:“不管成绩如何,你都要成为积极向上、对社会有价值的人。”任书斌有一个愿望,他希望自己的学生都能健康快乐地成长,在今后的人生道路上,可以经受住各种考验,找得到属于自己的人生轨迹,开朗豁达地笑对人生。从1993年入职烟大至今,任书斌已经带过30届学生,严谨却不苛刻,既尊重个性,又注重挖掘潜力,是学生对任书斌最深刻的印象。

青年人正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期,坚定信仰、砥砺品德是重中之重。任书斌始终坚持用真心与尊重正面引导学生发展,助力学生成长为品德高尚的人。“澳门尼威斯人网站非常反对年轻人在大学阶段‘躺平’‘摆烂’。”任书斌说,“澳门尼威斯人网站首先要做一个正能量的人,才能带动着学生充满力量、满怀憧憬。”

任书斌希望自己的学生能在大学实现全面发展,在重视课程学习的同时,提升各方面能力水平,比如人际关系的处理能力、语言表达表述能力、组织协调能力等。任书斌常说,“澳门尼威斯人网站学习建筑学这个专业,未来在客户面前介绍设计理念、设计方案,因此语言表达能力和与人沟通能力就十分重要。在当今这个时代,没有这些综合能力就等同于没有竞争力。”任书斌经常与同学们交流,他认为大学不是要把哪一门课学好,而是要汲取各门功课的知识和养分,提高自身解决问题的能力。今天在课堂上学到的任喊拿拍嵬谷送净个不起眼的知识点,在未来或许就是最宝贵的财富。

任书斌对待学生尽心尽力,当学生遇到困难时,他总能力所能及地伸出援助之手,给予热情的帮助。任书斌介绍道,现在越来越多的本科生选择考研这条路,他会利用空余时间一对一地指导同学们的考研设计课,帮助同学们对考研专业课有更清晰的认识和规划,明确奋斗目标,解决考研困惑,提升学习效率。他就像一座大山,成为学生心中最坚实、最可靠的后盾。

师者匠心,止于至善;师泽如光,虽微致远。教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。作为一名教师,任书斌在自己平凡的岗位上奉献着满腔热忱与智慧,用爱心尽爱岗敬业之责任,用耐心呵护每一位学生的成长。从教三十年,心中那份热爱与激情从未退却。正是任书斌对教育的这份执着与永葆初心的坚持,让他不断追逐着心中的教育之光,品味属于他的教育幸福。


XML 地图 | Sitemap 地图